舞出青春的旋律,唱出美妙的音符

——记音乐学院教师李泽华、周玉娟

  为了进一步加强校园文化建设,提高教职工们的艺术素养。2018年上学期,校工会与音乐学院再次共同开办了教职工艺术班。近日,艺术班圆满结束。在舞蹈艺术班和声乐艺术班里,教职工们深深感受到了艺术的魅力、音乐学院教师认真负责的精神。

舞出青春的旋律

  “1、2、3、4,亮相、摆头!”在舞蹈教室里传出了浑厚纯净、富有磁性的男中音。这是音乐学院舞蹈教师李泽华在给舞蹈班的教职工上舞蹈课。提起李老师,舞蹈班里的学员个个赞不绝口。他年轻、有活力。重要的是他舞功扎实、姿态柔美,神形兼备。更重要的是他的兢兢业业、吃苦耐劳的敬业精神。舞蹈班的学员都是中老年的女“大学生”,没有经过专门的舞蹈训练,舞蹈基础不好,舞蹈水平参差不齐。李老师每次上课不厌其烦的讲解、示范,示范、讲解;边讲边跳,边跳边喊,一个学期下来,教了我们7支舞,每次课他都累得汗水湿透衣背。每教一个舞蹈动作,他不仅逐个“手把手”地教,而且为了纠正“大学生们”的舞蹈动作,常常是蹲在地上,有时跪在地上扳动着“大学生们”的脚,是“手把脚”地教。真是感人至深!

  唐代李太玄有诗云:“舞势随风散复收,歌声似磬韵还幽。”李泽华,你虽不是演员,你的舞姿却吸引着我们;你虽不是歌唱家,但你的玉石之声却让人心醉;你虽不是雕塑家,却用律动的青春塑造着一批批学子们的灵魂。你用舞蹈让我们释放内心的烦恼,用舞蹈让我们充满自信,用舞蹈让我们身心健康、魅力无穷!

唱出美妙的音符

  德国著名宗教改革倡导者马丁 • 路德说:“音乐是融入灵魂之美的艺术。”而我们说:“教好音乐更是融入灵魂之美的艺术。”教职工声乐班的周玉娟老师就具有融入灵魂之美的教学艺术。教师周玉娟美丽、大方、具有亲和力。就是因为这种亲和力,让声乐班的教职工们上课感到非常轻松、愉快。尽管这些“大学生们”音乐基础不好,但周老师从不嫌麻烦,从最基础的乐理知识教起,发好一个个音符,练习发一个个音符的呼吸方法。关键的是,每节课她不停地用清脆而嘹亮、美妙而动听的歌声示范,让我们用“打哈欠”的办法“打开喉咙”,以“贴着咽壁吸着唱”来发声。更重要的是,她教学时兢兢业业、精益求精的敬业精神。每次上课她早到,为“大学生”们打好开水;她最后一个走,为的是辅导这些“大学生”们。一个学期教了我们6支歌,内容很丰富。在教学男女声对唱时,教完女声教男声。哪怕只有一个男声,她照样一丝不苟。

  马丁 • 路德说:“音乐是万德胚胎的源泉。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师表的资格。”周玉娟用自己美妙的声音将音乐融入到了学生们的心灵之中,作育英才,为师称典范。

(教职工声乐班全体学员     执笔陈淑梅)

  (责编:黄师宣)

  作者:   更新时间:2018-07-11    点击次数:556